Home Business HR Verweven van leren, werken en leven

Verweven van leren, werken en leven

Vlaamse zelfstandigen en kmo’s lieten hun medewerkers nooit eerder zo veel bijscholen. De kmo-portefeuille, een opleidingssubsidie, werd in 2018 voor een recordbedrag van 61 miljoen euro uitgekeerd. Nochtans staat of valt levenslang leren binnen de bedrijfsmuren en niet in het opleidingslokaal. Een geïntegreerd leerproces op de werkvloer en goed leiderschap zijn sleutelfactoren.

De OESO, het Europees socio-economisch samenwerkingsverband, was eerder dit jaar niet mals voor onze lerende economie. Te weinig Vlamingen volgen een opleiding en er is dringend nood aan een alomvattende en concrete visie rond levenslang leren. Het talent management in onze ondernemingen kan met andere woorden nog een pak beter volgens de Europese instelling.

Levenslang leren als DNA

Pascal Van Loo, directeur P&O bij SYNTRA Vlaanderen, onderstreept dat ondernemingen op zoek moeten naar een voortdurende attitude van zelfreflectie. “Het heeft weinig effect om mensen zomaar naar een opleiding te sturen. Je kunt dit veel efficiënter aanpakken door een vergadering bijvoorbeeld af te sluiten met een leermoment. Wat kon er beter tijdens deze meeting? Je moet ‘leren’ integreren in het werkproces”, vertelt hij.

SYNTRA Vlaanderen streeft naar een adaptief leersysteem voor leerling, student, werknemer, ondernemer via duaal leren, levenslang leren en ondernemersvorming. “We denken nog te vaak in termen van studeren, werken en tot slot genieten tijdens het pensioen. Dat is een absurde en verouderde opvatting. De wereld verandert veel te snel om dat in stand te houden. We moeten dat omgooien en leren, leven en werken met elkaar verweven”, zegt Pascal Van Loo.

“We zijn zelf op weg naar een co-creatieve organisatie”, meent hij. “Zo organiseren we binnenkort een interne jobbeurs om de talenten en taken van medewerkers te matchen met het werk binnen de organisatie. Tot slot zetten we in op heel wat hefbomen, waaronder onze teamontwikkeltrajecten. We kijken hoe je in team integraal kunt leren en samenwerking kunt verbeteren”, haalt Van Loo een voorbeeld aan. “We bouwen voortdurend aan een organisatie die levenslang leren als DNA heeft.”

FokusHumanResources-002

Delegeer niet alleen voor meer efficiëntie, maar daag medewerkers via die weg ook uit. Wout Van Impe, Mercuri Urval

Leergierige bedrijfsleider

Een cruciale schakel in een lerende organisatie of onderneming is niemand minder dan de bedrijfsleider en leidinggevenden zelf. “Je krijgt geen cultuur van permanent leren als je als leidinggevende zelf niet wil leren”, klinkt het klaar en duidelijk bij Wout Van Impe van Mercuri Urval, een internationale hr-dienstverlener die actief is in meer dan 50 landen. “Als bedrijfsleider of manager moet je openstaan voor feedback van anderen en kwetsbaarheid durven tonen om jezelf te ontwikkelen.”

Naast de bereidheid om te leren, moet je ook weten hoe een managementrol bijdraagt tot een leercultuur. Van Impe: “Delegeren dient niet alleen om efficiënter te zijn, maar het is ook een belangrijke succesfactor voor een ontwikkelingscultuur. Je moet altijd bewust delegeren, weten waarom je een opdracht aan iemand geeft.”

De balans weegt volgens Van Impe bij het delegeren vandaag nog te veel door naar het behalen van efficiëntie. “Terwijl je net vooral taken moet geven om medewerkers uit te dagen. Je moet hun potentieel via die weg durven testen. Laat ze fouten maken en stuur bij via gerichte feedback.”

Fouten durven maken

De psychologische veiligheid in een onderneming speelt hierin een belangrijke factor. “In een omgeving waar medewerkers niet bang zijn om fouten te maken, gaan ze veel meer ownership tonen voor hun verantwoordelijkheden.

Medewerkers functioneren het beste in een omgeving waar tegelijkertijd de lat hoog ligt en tegelijkertijd er ruimte is om fouten te maken en hiervan te leren . Een leercultuur kan niet bestaan zonder een feedbackcultuur met veel één-op-één-gesprekken tussen leidinggevende en medewerker. Je moet permanent over ontwikkeling spreken. Want het is niet omdat je een competentiemodel hebt, dat er een leercultuur is. De leidinggevende maakt altijd zelf de leercultuur”, besluit Wout Van Impe.

 

MEER

Samenleven met 176 nationaliteiten

Frieke Van ZundertDiversiteit en Antwerpen is geen nieuwe combinatie. Een bezoek aan het MAS of Red Star Line Museum toont dat we elke dag een stap zetten in een eeuwenlang verhaal. Migratie heeft van onze stad en provincie een diverse samenleving gemaakt. Eén die ons uitdaagt om elke dag het beste te halen uit samenleven met 176 nationaliteiten.

Intelligent recycleren wordt de toekomst

Alles wordt verpakt, maar de wereld moet properder. Veel properder. Maar de hamvraag blijft: hoe verbinden we die twee items met elkaar zodat zowel de industrie, de consument en moeder aarde tevreden zijn? Niet makkelijk, maar met moderne techniek en een gerichte aanpak moeten we op termijn perfecte alternatieven kunnen vinden.

Private banking als therapeutisch vermogensbeheer

Private BankingWanneer je aardig wat financieel vermogen hebt verworven, zie je dat liefst in bekwame handen terechtkomen. Zo kun je gewoon bankieren of privaat gaan, wat op zich dan weer een resem opties inhoudt. De keuze is volledig aan jou.

Altijd onderweg voor de zaak

Zakenreizen De hele wereld rondvliegen in businessclass, overal bediend worden, in de beste hotels verblijven. Dat lijkt allemaal zeer leuk. Zakenreizen is iets waar veel mensen een zeer groot en mooi beeld over hebben, maar stroomt dit wel gelijk met de werkelijkheid?

Cultureel oktober: ‘Wat gaan we doen vandaag?’

Wie zegt dat het aantal interessante, plezante of zelfs imposante zaken om te doen tijdens de herfst samen met de bladeren laag-bij-de-gronds is, die heeft het grondig mis. Ook tot we ons bezighouden met Sinterklaas, Kerstmis – of wat dan ook vereist dat mensen cadeaus krijgen om niets te doen –, staat er genoeg op de agenda. En vullen maar, die vrije tijd!

De start van de start-up student

Start-upHeb je het gevoel dat je met een brein vol ideeën of met een creatief en ondernemend stel genen zit? En wil je daarmee verder gaan dan enkel dagdromen en krabbels in een notitieboekje? Dan kun je het student-ondernemersstatuut overwegen.